陈念跟陈果的讨论迅速被传递给了更高层次的上级，至于是否会引起重视、能重视到什么程度，其实陈念并没有把握。

    这种事情别说在上一世，哪怕是在这一世都有一个统一的案例，那就是社交媒体的无序膨胀所带来的社会管理难度陡然上升的问题。

    这玩意儿最常见的表现形式就是谣言乱飞，并且更严重的是，谣言往往会压制住真相。

    人类在大多数时候都是一种缺乏理性的动物，尤其是在世界发展得越来越复杂，信息总量上升、但认知能力没有得到相应提高的情况下，密集的信息轰炸，最后就会演变成“片面化”的浅层吸收。

    一开始，大家只能看到一件事情最表层的状况。

    就好像一个三维结构的立方体，所有人都只能看到最外层的蒙皮。

    紧接着，随着信息总量继续上升，人们渐渐连转动立方体的能力也逐渐丧失，情况演变成了“只能看到立方体的一面”。

    最后，终于有人发现了这个状况，但他们并没有试着去纠正，而是开始利用这样的“特性”去为自己获取利益。

    他们用灯光把立方体打上了不同的阴影，让那些只看到一面的人，也无法看到“这一面”的真实结构。

    现在，这个世界上就活跃着许许多多这样的“灯光师”。

    从某种意义上讲，这已经成为了不得不解决的社会问题。

——

    而这，还仅仅是网络告诉发展之后，单单一个“媒体”所导致的问题。

    那么如果，当一件产品、一响技术开始能够对现实世界造成影响的时候，会发生什么呢？

    陈念没有办法对这个问题抱有太积极的想法，因为从目前的情况来看，因划时代技术所导致的凶猛扩张，确实在席卷着每一个人

    这让他感到有些气闷。

    于是，在吃过晚饭之后，他便跟陈果和李想一起，到住处外的湖边散步，走累了，便顺势在长椅上坐下。

    隔着几百米的距离，对面就是熙熙攘攘的游客和缤纷杂乱的灯光，而他这一边，却只有一盏路灯，一把长椅而已。

    就隔着一片湖，却仿佛两个世界。

    陈念眉头紧皱，心情不仅没有放松，反而更加不安。

    “我想到一件事情。”

    他开口说道：

    “如果我们真的要限制这项技术的发展，就一定要在尽可能保密的情况下进行。”

    “因为很显然，民众不可能理解我们的想法-——在他们看来，这样的限制大概和所谓的‘戒网瘾’差不多。”

    “但是，这种类型的保密工作又是不好做的，因为项目从一开始就是公开的，哪怕是傻子也知道它能干什么.”

    “这真的是一个巨大的矛盾点，但.”

    “但这不是你需要去考虑的问题。”

    李想罕见地、毫不客气地打断了陈念的话，随后继续说道：

    “说实话，这本来应该是我们的工作。”

    “但我甚至可以说，这都不是我们应该去考虑的问题。”

    “知道为什么吗？”

    陈念茫然地摇了摇头，反问道：

    “为什么？”

    “因为人类会自己选择方向。”

    李想的表情严肃，但语气却相当轻松。

    “没有任何人是全知全能的，没有任何人能为‘人类’这个复杂的混沌系统设计出一条绝对不会犯错的道路。”

    “但好在，这个系统虽然混沌，却是总体向上的。”

    “而核心原因，就在于人类对快乐的追逐。”

    “试想一下，在过去几千年，在人类的社会管理能力几乎接近于0的时候，我们仍然熬了过来——那时候我们面临的是更恶劣的环境、更严重的灾难。”

    “在那种情况下，我们都没有走向灭亡，现在有怎么会呢？”

    “因为核武器？因为病毒？因为所谓的AI和数字化？”

    “可快别扯了你就是这些技术的创造者，难道你不知道，这些技术真正的边界在哪里吗？”

    陈念愣了。

    但很快，他又有了种豁然开朗的感觉。

    没错，自己的眼光，是应该放长远一些。

    乃至于，应该长到自己死后。

    世界终究还是要不断向前走的，自己给这个世界带来了很多东西，但如果把尺度拉到千年、万年，终究也只是一朵浪花而已。

    是时候该调整好自己的心态了。

    华夏已经在顶峰留下了第一枚足印，在未来很长一段时间，也将在顶峰之上越攀越高。

    而其他人，其实没有太多追赶的可能。

    那么，这种时候，真的不应该纠结于那可能发生的一点点波折。

    技术的边界就在那里，哪怕落入最坏的结果，也还有调整的机会.

    “我明白了。”

    陈念郑重地说道：

    “明天，继续去看我们的应用情况好了。”

    第二天一早，陈念一行人赶到了配置了“灵眸”系统的实验基地。

    这其实是一所高中，而且还是处在正常教学阶段的高中。

    不过，这所学校跟其他学校不同，来到这里的大多数都是那些

    不太有机会上大学的学生。

    直白点说，这就是一所烂学校，是一所专门收容各种外来务工人员子弟啦、被其他学校淘汰又没背景的坏小孩啦、完全没有学习天赋确实没办法提高的“笨蛋”啦之类“坏学生”的公立学校。

    陈念一度很疑惑为什么要选择这样的人群作为实验对象，但当他走过一个又一个吵闹的班级、当他正好看到一个学生把水瓶扔到老师脸上、当他撞见两个学生旁若无人地在走廊接吻，然后又走进那间使用了灵眸系统的教室时，他确实感受到了强烈的对比。

    这间教室，确实在上课。

    而且是一个水平普通、甚至可以说很烂的老师在上课。

    可是，这里的学生，确实能听得进去。

    因为系统弥补了人工教学的不足，与其说他们是在上课，不如说是在有限的引导下自习。

    “这不会是安排好用来应付视察的剧情吧？”

    陈念颇有恶意地开口问道。

    而陈果则是摇了摇头，回答道：

    “不是的，这确实是一个真实存在的测试案例。”

    “持续的记录已经存档了，我看过简报，两个月之前，这里还是完全不同的情况。”

    “有那么夸张？”

    陈念惊讶地问道。

    “还真有那么夸张，但是，也存在特殊性。”

    “不过，具体的情况，我觉得伱应该跟这些学生，亲自去聊一聊.”

    (本章完)


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